Pendidikan Khusus bagi Peserta Didik Cerdas Istimewa/Bakat Istimewa (PDCI/BI) adalah wujud layanan pendidikan, dapat berupa program pengayaan (enrichment) dan gabungan program percepatan dengan pengayaan (acceleration-enrichment).

Program pengayaan adalah pemberian pelayanan pendidikan kepada peserta didik  yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa yang dimiliki dengan penyediaan kesempatan dan fasilitas belajar tambahan yang bersifat perluasan/pendalaman, setelah yang bersangkutan menyelesaikan tugas-tugas yang diprogramkan untuk peserta didik lainnya.

Balai Pengembangan Pendidikan Khusus (BP DIKSUS) Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah mengadakan Pelatihan Pengembangan Model Terapi, pada tanggal 13 s.d 15 Juni 2011, bertempat di Semarang. Pelatihan ini bertujuan antara lain agar:
1. Guru/terapis dapat mengetahui berbagai jenis terapi yang bisa diberikan kepada anak berkebutuhan khusus;
2. Guru/terapis dapat menguasai dan bisa menerapkan berbagai jenis terapi;
3. Guru/terapis mampu memilih jenis terapi yang paling tepat untuk anak berkebutuhan khusus sesuai dengan kebutuhannya.

Pelatihan ini akan diikuti oleh 120 orang Guru SLB se Jawa Tengah, dengan materi mengenal jenis-jenis terapi, terapi Musik, Sensori Integrasi, Aktifitas Daily Living, Applied Behaviour Application dan Terapi Wicara. Adapun Narasumber yang memberikan materi ini berasal dari Fakultas Psikologi UNDIP Semarang, SLB Negeri Semarang, Terapis BP-Diksus Provinsi Jawa Tengah dan Terapis Rumah Sakit Umum Pusat dr. Kariadi Semarang

Oleh: TIM TERAPIS BP-DIKSUS 

PENDAHULUAN

Di bidang psikiatri anak, angka kelainan jiwa pada anak diperkirakan mencapai 5 – 10% dari populasi anak. Kelaianan di bidang perkembangan anak dibagi dalam 2 kelompok besar yaitu kelinan spesifik serta kelainan yang menyeluruh/pervasiv. Sekalipun kelainan ini lebih kecil dibandingkan kelainan psikiatri lainnya, penderita memerlukan perhatian seumur hidupnya atau setidak-tidaknya sepanjang masa-masa perkembangan.